Department of Health Education
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
1 - 5 of 12
-
ItemCOVID – 19 Vaccination Coverage among Health-care Personnel in River Nile State Teaching Hospitals - Sudan 2022(University of Khartoum, 2022)ABSTRACT Background: Corona Virus Disease-19 has emerged as a global pandemic with 113 million confirmed cases and 2.5 million deaths worldwide. In Sudan, as of Jan 2022, the number of suspected cases was 93,390 and 50,621 confirmed cases. It is estimated that at least 20% of healthcare personnel have been diagnosed with the virus, so protecting them from infection plays an important role, not only for themselves but also the preservation of healthcare resources. Vaccines have been launched in Sudan in 9 March 2021 and the healthcare personnel were targeted in the first phase. The objective is to study vaccination coverage among healthcare personnel. Method: This descriptive hospital-based study was conducted in the three Teaching Hospitals in River Nile State - Sudan, 2022. The study covered all the healthcare personnel with a total number of 627. Data was collected using a pre- prepared and pretested questionnaire directed to the healthcare personnel to collect data regarding vaccination coverage, and an interview with the Director of Vaccination Department regarding vaccination status among healthcare personnel. Data was analyzed using Statistical Package for Social Science version (20) and the associations between different variables were checked using X2 test P value ≤ 0.05 was considered significant. Results: The study revealed that vaccination coverage among healthcare personnel was 76.9%. Vaccination coverage was high among younger age groups (18 – 35); 37.2%, and higher among females 53.9%, nurses and physician were the most vaccinated groups; 34.8%, 21.4% respectively, vaccines taken by the healthcare personnel were 48.9% AstraZeneca, 47.1% Johnson & Johnson. Factors that encourage vaccination uptake were: willingness of the healthcare personnel to protect themselves 50.8%, and to protect their families and friends 35.1%. The statistic showed a significant association between vaccination uptake from a side and the following factors from another side; sex, age, and previous Corona Virus Disease-19 infection with P. values 0.004, 0.000, and 0.025 respectively. Conclusion: Vaccination coverage was high among healthcare personnel. Nurses and physician were the most vaccinated groups. Vaccines types taken by healthcare personnel were AstraZeneca and Johnson & Johnson. Vaccination coverage associated with many factors as: Willingness of the healthcare personnel to protect themselves, to protect their families and friends, on the other hand lack of confidence in vaccine’s safety and effectiveness led a group of healthcare personnel not to take the vaccine, so based on the findings the study recommended the following: enhance positive attitudes and practices among healthcare personnel towards Corona Virus Disease-19 vaccination through health education programs, provide reliable information about vaccines through trusted bodies and authorities using social media, directed health education programs targeting healthcare personnel as regards Corona Virus Disease-19 and its vaccination, and apply mandatory vaccination policy in hospitals. المستخلص خلفية: ظهر مرض فيروس كورونا -19 بإعتباره وباءً عالمياً مع 113 مليون حالة مؤكدة و 2.5 مليون حالة وفاة في جميع أنحاء العالم. في السودان ، إعتباراً من يناير 2022 ، بلغ عدد الحالات المشتبه فيها 93,390 حالة و 50,621 حالة مؤكدة. تشير التقديرات إلى أن ما لا يقل عن 20٪ من العاملين في مجال الرعاية الصحية قد تم تشخيص إصابتهم بالفيروس ، لذا فإن حمايتهم من العدوى تلعب دوراً مهماً ، ليس فقط لأنفسهم ولكن أيضاً للحفاظ على موارد الرعاية الصحية. تم إطلاق اللقاح في السودان في 9 مارس 2021 وتم إستهداف طاقم الرعاية الصحية في المرحلة الأولى. الهدف هو دراسة تغطية التطعيم بين العاملين في مجال الرعاية الصحية. المنهجية: أجريت هذه الدراسة الوصفية المقطعية في الثلاثة مستشفيات التعليمية في ولاية نهر نهر النيل في السودان 2022. وشملت الدراسة جميع العاملين في مجال الرعاية الصحية بإجمالي عدد 627. تم جمع البيانات باستخدام إستبيان معد ومختبر مسبقاً موجه إلى موظفي الرعاية الصحية لجمع البيانات المتعلقة بتغطية التطعيم ، ومقابلة مع مدير إدارة التطعيم بشأن وضع التطعيم بين موظفي الرعاية الصحية. تم تحليل البيانات بإستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية الإصدار (20) وتم التحقق من الارتباطات بين المتغيرات المختلفة باستخدام قيمة إختبارمربع كاي بمعدل ثقة 95%. نتائج: أظهرت الدراسة أن نسبة التطعيم بين العاملين في المجال الصحي بلغت 76.9٪. كانت تغطية التطعيم عالية بين الفئات العمرية الأصغر (18 - 35)؛ 37.2٪، وأعلى بين الإناث 53.9٪، كانت الممرضات والأطباء أكثر المجموعات التي تم تلقيحها34.8٪، 21.4٪ على التوالي، اللقاحات التي أخذها طاقم الرعاية الصحية كانت 48.9٪ أسترازينيكا، 47.1٪ جونسون آند جونسون. العوامل التي شجعت على أخذ التطعيم كانت: رغبة العاملين في الرعاية الصحية في حماية أنفسهم بنسبة 50.8٪، وحماية عائلاتهم وأصدقائهم بنسبة 35.1%. أظهرت الإحصاءات وجود إرتباط كبير بين أخذ التطعيم من جانب والعوامل التالية من جانب آخر؛ الجنس والعمر والإصابة السابقة بمرض فيروس كورونا 19 بقيم إحتمالية 0.004 و 0.000 و 0.025 على التوالي. الخلاصة: تغطية التطعيم عالية بين العاملين في مجال الرعاية الصحية. الممرضات والأطباء هم أكثر المجموعات التي تم تلقيحها. أنواع اللقاحات التي أخذها موظفو الرعاية الصحية هي أسترازينيكا، وجونسون آند جونسون. أرتبطت تغطية التطعيم بالعديد من العوامل مثل: رغبة العاملين في الرعاية الصحية في حماية أنفسهم ، وحماية عائلاتهم وأصدقائهم ، ومن ناحية أخرى؛ أدى عدم الثقة في سلامة اللقاح وفعاليته إلى قيام مجموعة من العاملين في الرعاية الصحية بعدم أخذ اللقاح ، بناءً على ذلك، أوصت الدراسة بما يلي: تعزيز المواقف والممارسات الإيجابية بين العاملين في مجال الرعاية الصحية تجاه التطعيم ضد فيروس كورونا من خلال برامج التثقيف الصحي ، وتوفير معلومات موثوقة حول اللقاحات من خلال الجهات والسلطات الموثوقة بإستخدام وسائل التواصل الإجتماعي، برامج التثقيف الصحي الموجهة التي تستهدف العاملين في مجال الرعاية الصحية فيما يتعلق بمرض فيروس كورونا 19 وتطعيمه، وتطبيق سياسة التطعيم الإلزامي في المستشفيات.
-
ItemImpact of Health Education on Knowledge, Attitudes and Practices among Basic School’s Pupils towards Malaria, Elgraif Sharg, Khartoum State- Sudan(University of Khartoum, 2022)Abstract: Background: Health education is one of the main activities necessary for carrying out malaria control interventions. Health education is particularly important in malaria control where lack of knowledge will interfere with the correct application of the control measures. Malaria remains a major cause for global morbidity and mortality, nearly half the world population still lives in malaria-endemic areas. More than 500 million school children around the world are at risk of malaria infection and 200 million live in sub-Saharan Africa. One of the methods of prevention of malaria is affecting knowledge, attitude and practice of schoolchildren about malaria. The objective is to study the impact of school health education on knowledge, attitudes, and practices among the basic school’s pupils towards malaria. Methods: This prospective interventional (pre and post) school based study was conducted among basic school pupils in East Nile Locality, Elgeraif Sharg Area, Khartoum State. Four schools were selected randomly to represent intervention schools (the intervention is by health education) and four ones were selected as a control. A sample size of 844 pupils was obtained using statistical formula; the sample was distributed over the intervention and the control schools and then distributed over the schools proportionally according to the weight. Data collection was conducted using knowledge, attitudes and practices survey among pupils before and after the intervention to obtain data regarding malaria in the intervention and control schools, data collected in both pre and post phases was analyzed using (Statistical Package for Social Science) program, version 16 and the association between different variables checked using X² test, P value ≤ 0.05. Results: the study showed that: pupils' knowledge of the causative agent of malaria increased to 94.3% in the intervention schools compared to 28% before the intervention, indicating a significant change with (P value = 0.000) where there is no change in the control schools ((P value = 0.997). Before the intervention (47.6%) of the pupils in the intervention schools knew all the symptoms of malaria compared to (94.5%) after the intervention, the change was significant (P value = 0.000). There was no change observed in control schools (P value = 0.714). Knowledge among pupils about malaria infective stage was increased from 53.8% to 91.5% after intervention, indicating a significant change (P value = 0.000), there was no change in control schools, (P value = 0.130). Knowledge of the pupils about malaria vector increased from (56.2%) before the intervention to (85.5%) in the intervention schools which was significant change (P value = 0.000), as there was no change in the control schools (P value = 0.679). Before the intervention, (48.3%) of the pupils in the intervention schools knew that mosquito breed in water, this increased to (96.9%), indicating a significant change (P value = 0.000), but, there was no change in control schools (P value = 0.759). The percentage of pupils who reported malaria treatment availability increased from (51.9%) to (85.3%) after the intervention in the intervention schools, the change was significant (P value = 0.000). There was no change in the control schools, (P value = 0.629). The percentage of the pupil’s knowledge about malaria complications increased to (75.6%) after the intervention compared with (45.3%) before, also the percentage of the pupils who mentioned all complications of malaria increased to (71.5%) from (38.2%) indicating a significant change (P value = 0.000), compared with (46.2% and 47.9%) before and after the intervention, respectively in control schools, which indicates no change, (P value = 0.748). A positive change in knowledge about the possibility of malaria prevention (70.9% to 95.3%) among the pupils in the intervention schools took place. Then the majority of the pupils (73.9%) knew all methods of malaria prevention which indicates a significant change (P value = 0.000).There was no change in control schools (P value = 0.863). The majority of the pupils (78.4%) mentioned that the most vulnerable groups to malaria are children and pregnant women compared with (56.2%) before the intervention in the intervention schools, which indicates a significant change (P value = 0.000). There was no change in the control schools, (P value = 0.920). A group of the pupils (43.4%) said that they were infected with malaria in the period before intervention, but after the intervention only (16.1%) said that they were infected. The change was significant (P value = 0.000) in intervention schools, while there was no change in control schools, where the percentage of pupils who were infected before the intervention was 44.3% and after the intervention 47.2%, (P value = 0.687). Before the intervention, (29.5%) of pupils who had malaria visited the physician, compared to (86.8%) of those who had malaria after the intervention, whereas, there was no change in pupil’s behavior in control schools (P value = 831). The change in the intervention schools was significant (P value = 0.000). The percentage of pupils using impregnated bed nets increased to (69.9%) after the intervention compared to (38.2%) before it in the intervention schools indicating a significant change (P value = 0.000), whereas, no change in control schools the percentage was (30.1%) before and (30.8%) after the intervention which indicates an insignificant change (P value = 0.822). Before the intervention, a group of pupils (35.1%) were participating in malaria control campaigns in the intervention schools, this percentage increased to (90%) after the intervention, which indicates a significant change (P value = 0.000). Whereas, in the control schools there was no change observed (P value = 0.770). The positive attitude among the pupils in the intervention schools towards eating and drinking with malaria patient was increased from (59.2%) to (95%), this change was significant (P value = 0.000). Whereas, no change observed in the control schools (P value = 0.833). The percentage of pupils who ceased treating malaria when feeling better in the case of infection is reduced from (75.4%) to (41.9%) after the intervention in the intervention schools which indicates a significant change (P value = 0.000), while there was no change in the control schools (P value = 0.875). Before the intervention, (44.8%) of the pupils stated that controlling malaria is a shared responsibility between health authorities and community, compared to (85.3%) after the intervention, this change was significant (P value = 0.000), but there was no change in the control schools, (P value = 0.894). Conclusion: The study concluded that health education plays a significant role in improving knowledge, attitudes and practices among pupils towards malaria different aspects. So based on the findings the study recommended that: designing school health education programs to sustain and promote pupils knowledge, attitudes and practices regarding malaria and guarantee its continuity. Implementing school health education programs using interesting health education methods for pupils such as peer education, group discussion, posters, role play, etc. Designing school health education programs to increase and promote pupil’s knowledge, and positive attitudes and practices regarding malaria in control schools. المستخلص: خلفية: التثقيف الصحي هو أحد الأنشطة الرئيسية اللازمة لتنفيذ تدخلات مكافحة الملاريا. التثقيف الصحي مهم بشكل خاص في مكافحة الملاريا حيث يتداخل نقص المعرفة مع التطبيق الصحيح لإجراءات المكافحة. لا تزال الملاريا سببًا رئيسيًا للمراضة والوفيات على مستوى العالم ، ولا يزال ما يقرب من نصف سكان العالم يعيشون في المناطق الموبوءة بالملاريا. أكثر من 500 مليون تلميذ في جميع أنحاء العالم معرضون لخطر الإصابة بالملاريا ويعيش 200 مليون في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى. تتمثل إحدى طرق الوقاية من الملاريا في التأثير على معرفة أطفال المدارس ومواقفهم وممارساتهم بشأن الملاريا. الهدف من هذه الدراسة هو دراسة أثر التثقيف الصحي المدرسي على المعرفة والمواقف والممارسات بين تلاميذ مدارس الاساس تجاه الملاريا. منهجية الدراسة: أجريت هذه الدراسة التدخلية المرتقبة (قبل وبعد) على تلاميذ مدارس الأساس بمحلية شرق النيل ، منطقة الجريف شرق ، ولاية الخرطوم. تم اختيار اربع مدارس عدليا لتمثل مدارس التدخل ( التدخل عن طريق التثقيف الصحي) و اربع اخرى لتمثل التحكم. تم الحصول على عينة حجمها 844 تلميذاً باستخدام معادلة إحصائية ، تم توزيع العينة على مدارس التدخل والمدارس الضابطة, ثم وزعت على المدارس بالتناسب حسب الوزن. تم إجراء جمع البيانات باستخدام مسح المعرفة, المواقف و الممارسات بين التلاميذ قبل وبعد التدخل للحصول على بيانات تتعلق بالملاريا في مدارس التدخل والتحكم ، تم تحليل البيانات التي تم جمعها في كل من مرحلتي ما قبل و ما بعد التدخل باستخدام برنامج (الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية) ، الإصدار 16 و تم التحقق من الارتباط بين المتغيرات المختلفة باستخدام اختبار X² ، قيمة P ≤ 0.05. النتائج: اظهرت الدراسة ان: معرفة التلاميذ بالعامل المسبب للملاريا زادت إلى 94.3٪ في مدارس التدخل مقارنة بالوضع قبل التدخل الذي كان 28٪ ، مما يشير إلى تغيير ذو دلالة احصائية (قيمة الاحتمال = 0.000) بينما لم يحدث تغيير في المدارس الضابطة (قيمة الاحتمال = 0.997). قبل التدخل (47.6٪) من التلاميذ في مدارس التدخل يعرفون جميع أعراض الملاريا مقارنة بـ (94.5٪) بعد التدخل ، كان هناك تغيير مهم (قيمة الاحتمال = 0.000). لم يلاحظ أي تغيير في المدارس الضابطة (قيمة الاحتمال = 0.714). زادت المعرفة بالطور المعدي للملاريا بين التلاميذ من 53.8% إلى 91.5% بعد التدخل مما يشير إلى تغيير ذو دلالة احصائية (قيمة الاحتمال = 0.000), بينما لم يحدث تغيير في المدارس الضابطة (قيمة الاحتمال = 0.130). زادت معرفة التلاميذ حول ناقلات الملاريا من (56.2٪) قبل التدخل إلى (85.5٪) في مدارس التدخل الذي كان تغيرًا مهمًا (القيمة الاحتمالية = 0.000) ، حيث لم يكن هناك تغيير في المدارس الضابطة (قيمة الاحتمال = 0.679) ). قبل التدخل ، علم (48.3٪) من التلاميذ في مدارس التدخل أن البعوض يتكاثر في الماء وقد زاد هذا إلى (96.9٪) بعده ، مما يشير إلى تغير كبير (قيمة الاحتمال = 0.000) ، ولكن لم يكن هناك تغيير في المدارس الضابطة (قيمة الاحتمال = 0.759). ارتفعت النسبة المئوية للتلاميذ الذين ذكرو توافر علاج للملاريا من (51.9٪) إلى (85.3٪) بعد التدخل في مدارس التدخل ، وكان التغيير مهمًا (قيمة الاحتمال = 0.000). لم يكن هناك تغيير معتد به في المدارس الضابطة ، كانت نسبة معرفة التلاميذ قبل التدخل (46.7٪) وبعد التدخل (48.3٪) ، (قيمة الاحتمال = 0.629). ارتفعت نسبة معرفة التلميذ بمضاعفات الملاريا إلى (75.6٪) بعد التدخل مقارنة بـ (45.3٪) سابقاً ، كما ارتفعت نسبة التلاميذ الذين ذكروا جميع مضاعفات الملاريا إلى (71.5٪) من (38.2٪) مشيراً إلى تغيير مهم (قيمة الاحتمالية = 0.000) ، مقارنة بـ (46.2٪ و 47.9٪) قبل التدخل وبعده ، على التوالي في المدارس الضابطة ، مما يشير إلى عدم وجود تغيير مهم (قيمة الاحتمال = 0.748). حدث تغيير إيجابي في المعرفة حول إمكانية الوقاية من الملاريا (70.9٪ إلى 95.3٪) بين التلاميذ في مدارس التدخل. ثم عرفت غالبية التلاميذ (73.9٪) جميع طرق الوقاية من الملاريا مما يشير إلى تغير كبير (قيمة الاحتمال = 0.000). لم يكن هناك تغيير في المدارس الضابطة (قيمة الاحتمال = 0.863). ذكر غالبية التلاميذ (78.4٪) أن أكثر المجموعات المعرضة للملاريا هم الأطفال والنساء الحوامل مقارنة بـ (56.2٪) قبل التدخل في مدارس التدخل ، مما يشير إلى تغير كبير (قيمة الاحتمال = 0.000). لم يكن هناك تغيير في المدارس الضابطة (قيمة الاحتمال = 0.920). قالت مجموعة من التلاميذ (43.4٪) إنهم أصيبوا بالملاريا في الفترة التي سبقت التدخل ، لكن بعد التدخل فقط (16.1٪) قالوا إنهم أصيبوا بالعدوى. كان التغيير معنويا (قيمة الاحتمال = 0.000) في مدارس التدخل ، بينما لم يكن هناك تغيير في المدارس الضابطة ، حيث كانت النسبة المئوية للتلاميذ الذين أصيبوا قبل التدخل 44.3٪ وبعد التدخل 47.2٪ ، (القيمة الاحتمالية = 0.687) . قام (29.5٪) من التلاميذ الذين أصيبوا بالملاريا قبل التدخل بزيارة الطبيب ، مقارنة بـ (86.8٪) ممن أصيبوا بالملاريا بعد التدخل ، بينما لم يكن هناك تغيير في سلوك التلميذ في المدارس الضابطة (قيمة الاحتمال = 831). كان التغيير في مدارس التدخل كبيرا (قيمة P = 0.000). ارتفعت نسبة التلاميذ الذين استخدموا الناموسيات المشبعة إلى (69.9٪) بعد التدخل مقارنة بـ (38.2٪) قبله في مدارس التدخل مما يشير إلى تغير كبير (قيمة الاحتمال = 0.000) ، بينما كانت النسبة في المدارس الضابطة ( 30.1٪) قبل و (30.8٪) بعد التدخل مما يشير إلى تغيير ضئيل (قيمة الاحتمال = 0.822). قبل التدخل ، كانت مجموعة من التلاميذ (35.1٪) يشاركون في حملات مكافحة الملاريا في مدارس التدخل ، وزادت هذه النسبة إلى (90٪) بعد التدخل ، مما يشير إلى تغيير مهم (القيمة الاحتمالية = 0.000). بينما لم يلاحظ أي تغيير في المدارس الضابطة (القيمة الاحتمالية = 0.770). ارتفع الموقف الإيجابي لدى تلاميذ مدارس التدخل تجاه الأكل والشرب مع مريض الملاريا من (59.2٪) إلى (95٪) ، وكان هذا التغيير معنوياً (قيمة الاحتمال = 0.000). حيث لم يلاحظ أي تغيير في المدارس الضابطة (قيمة الاحتمال = 0.833). انخفضت نسبة التلاميذ الذين توقفوا عن علاج الملاريا عندما شعروا بتحسن في حالة الإصابة من (75.4٪) إلى (41.9٪) بعد التدخل في مدارس التدخل مما يشير إلى تغير كبير (قيمة الاحتمال = 0.000) ، بينما لا يوجد تغيير في المدارس الضابطة (قيمة الاحتمال = 0.875). ذكر (44.8٪) من التلاميذ قبل التدخل أن مكافحة الملاريا هي مسؤولية مشتركة بين السلطات الصحية والمجتمع ، مقارنة بـ (85.3٪) بعد التدخل ، وكان هذا التغيير مهمًا (قيمة الاحتمال = 0.000) ، ولكن لم يكن هناك تغيير مهم في مدارس المقارنة (قيمة الاحتمال = 0.894). الخاتمة: خلصت الدراسة إلى أن التثقيف الصحي يلعب دورًا مهمًا في تحسين المعرفة والمواقف والممارسات لدى التلاميذ تجاه جوانب الملاريا المختلفة. وبناءً على النتائج ، أوصت الدراسة بما يلي: تصميم برامج التثقيف الصحي المدرسي لدعم وتعزيز معرفة التلاميذ ، والمواقف والممارسات فيما يتعلق بالملاريا و ضمان استمراريتها. تنفيذ برامج التثقيف الصحي المدرسي باستخدام أساليب التثقيف الصحي المناسبة للتلاميذ مثل تعليم الأقران, مجموعات النقاش, الملصقات, لعب الادوار,الخ . تصميم برامج التثقيف الصحي المدرسي لزيادة وتعزيز معرفة التلاميذ ، والمواقف والممارسات الإيجابية فيما يتعلق بالملاريا في المدارس الضابطة.
-
ItemImpact of Health Education on Knowledge, Attitude and Practices among Mothers of Children Under 5 Years Regarding Diarrheal Diseases in Abu Shouk IDPs Camp, Sudan. 2020(University of Khartoum, 2021)Background: Health education is the first component in primary health care, it is defined as “any combination of learning experiences designed to lead to a situation where people know how to attain health, do what they can individually and collectively to maintain health and seek help when needed.” Health education aims at changing of behavior and lifestyle. Diarrhea remains a public health problem in developing countries, accounting for more than 760 000 deaths of children aged under five every year, in both low- and middle-income countries. The objective is to study the role of health education on promoting knowledge, attitude and practices of mothers regarding diarrhea diseases among children under five years. Methods: This intervention prospective study (pre and post) study was conducted in Abu Shouk Camp -North Darfur State - among the mothers. A sample size of 320 mothers was determined using statistical formula. Health education intervention was conducted in the intervention area using different health education methods (Health education sessions at homes, health education sessions at water distribution points (central pipes and hand pumps), home visits, and distribution of pamphlets, posters and awareness brochures). Data was collected using a pre – prepared and pre –test questionnaire as Knowledge, Attitude and Practices survey in both intervention and control area before and after the intervention period. Data ware analyzed using Statistical Packages for Social Sciences (SPSS) version 22 and the association between different variables was checked using χ² - test and P value ≤ 0.05 was considered significant, and internal comparison in both intervention and control are between intervention and control area was done before and after the intervention period. Results: Knowledge among the mothers about definition of diarrheal diseases, diarrheal diseases symptoms, the dehydration sings, the correct way of the salt and sugar solution preparation, the benefits of the Oral Rehydration Salts and the methods of diarrheal diseases prevention was increased from 26.3% to 65.6% ,12.5% to 59.4%, 18.1%to 63.8%,15% to 59.4%,32.5% to 61.9%, 21.3% to 59.4% respectively after the intervention with P value < 0.05, where there was no change in the control group. The mothers had a positive attitude that diarrheal diseases were considered a problem in children, this positive attitude was increased from 29.4% to 59.4% after the intervention with P value = 0.000 where there was no change in the control group. The mothers had a positive attitude as regards breast-feeding, this positive attitude was increased from 33.8% to 60.6% after the intervention with P value =0.000, where there was no change in the control group. The mothers had a positive attitude regarding the efficacy of the traditional healer for diarrhoeal diseases treatment was decreased for 69.4% to 40.6% after the intervention with P value =0.000, where there was no change in the control group. The practices among the mothers about increase the breastfeeding and increase the number of meals for their children who affected with diarrhoea was increased from 19.4%, 13.1% to 59.4%, 59.4% respectively after the intervention with P values < 0.05, where there was no change in the control group. The practices among the mothers about always washing their hands in required five times, the disposal of child's faeces in the latrine and the immunization was increased from 28.8%,23.8%, 23.8% to 61.3%, 64.4%, 64.4% respectively after the intervention with P value < 0.05, where there was no change in the control group. Conclusion: The study concluded that health education played a significant role on knowledge and attitude and practices among mothers regarding the diarrhoeal diseases among under five, so based on the findings the study recommended that health education is so essential to sustain and promote knowledge, attitude and practices among mothers regarding the diarrhoeal diseases among under five provision of safe water supply and sanitation are so essential as enabling factors. المستخلص الخلفية: التثقيف الصحي هو المكون الأول في الرعاية الصحية الأولية ، ويتم تعريفه على أنه "أي مجموعة من خبرات التعلم المصممة لتؤدي إلى حالة يعرف فيها الناس كيفية الوصول إلى الصحة ، ويفعلون ما يمكنهم بشكل فردي وجماعي للحفاظ على الصحة وطلب المساعدة عند الحاجة . " يهدف التثقيف الصحي إلى تغيير السلوك وأسلوب الحياة. لا يزال الإسهال يمثل مشكلة صحية عامة في البلدان النامية ، حيث يتسبب في أكثر من 760 ألف حالة وفاة للأطفال دون سن الخامسة كل عام ، في كل من البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل. الهدف هو دراسة دور التثقيف الصحي في تعزيز المعرفة والمواقف والممارسات للأمهات فيما يتعلق بأمراض الإسهال بين الأطفال دون سن الخامسة. المواد والطرق : أجريت هذه الدراسة الاستباقية للتدخل (قبل وبعد) في مخيم أبو شوك - ولاية شمال دارفور - بين الأمهات, تم تحديد حجم عينة من 320 أم باستخدام المعادلة الإحصائية. تم إجراء تدخل التثقيف الصحي في منطقة التدخل باستخدام طرق التثقيف الصحي المختلفة (جلسات صحية في المنازل و جلسات صحية في نقاط توزيع المياه (مواسير ومضخات يدوية مركزية) وزيارات منزلية وتوزيغ مطبقات وبوسترات ونشرات توعوية ) .تم جمع البيانات باستخدام استبيان معد مسبقًا واختبار ما قبل الاختبار كمسح للمعرفة والمواقف والممارسات في كل من منطقة التدخل والشاهد قبل وبعد فترة التدخل. تم تحليل أدوات البيانات باستخدام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) الإصدار 22 وتم التحقق من الارتباط بين المتغيرات المختلفة باستخدام χ² - تم اعتبار الاختبار وقيمة P ≤ 0.05 مهمًا ، وكانت المقارنة الداخلية في كل من التدخل والتحكم بين منطقة التدخل ومنطقة المراقبة كانت يتم عمله قبل وبعد فترة التدخل. النتائج: تمت زيادة المعرفة بين الأمهات حول تعريف أمراض الإسهال وأعراض أمراض الإسهال والجفاف والطريقة الصحيحة لتحضير محلول الملح والسكر وفوائد أملاح معالجة الجفاف وطرق الوقاية من أمراض الإسهال من 26.3٪ إلى 65.6٪ ، 12.5٪ إلى 59.4٪ ، 18.1٪ إلى 63.8٪ ، 15٪ إلى 59.4٪ ، 32.5٪ إلى 61.9٪ ، 21.3٪ إلى 59.4٪ على التوالي بعد التدخل بقيمة P <0.05 ، حيث لم يكن هناك تغيير في المجموعة الضابطة . كان لدى الأمهات موقف إيجابي بأن أمراض الإسهال تعتبر مشكلة عند الأطفال ، وقد زاد هذا الموقف الإيجابي من 29.4٪ إلى 59.4٪ بعد التدخل بقيمة P = 0.000 حيث لم يكن هناك تغيير في المجموعة الضابطة. كان للأمهات موقف إيجابي فيما يتعلق بالرضاعة الطبيعية ، وزاد هذا الموقف الإيجابي من 33.8٪ إلى 60.6٪ بعد التدخل مع قيمة P = 0.000 ، حيث لم يكن هناك تغيير في المجموعة الضابطة. كان للأمهات موقف إيجابي فيما يتعلق بفاعلية المعالج التقليدي لعلاج أمراض الإسهال وانخفض بنسبة 69.4٪ إلى 40.6٪ بعد التدخل بقيمة P = 0.000 ، حيث لم يكن هناك تغيير في مجموعة التحكم. ذادت الممارسات بين الأمهات حول زيادة الرضاعة الطبيعية وزيادة عدد الوجبات لأطفالهن المصابين بالإسهال من 19.4٪ ، 13.1٪ إلى 59.4٪ ، 59.4٪ على التوالي بعد التدخل بقيم P <0.05 ، حيث لم يكن هناك التغيير في المجموعة الضابطة. ذادت الممارسات بين الأمهات حول غسل أيديهن دائمًا خمس مرات ، وزاد التخلص من براز الطفل في المرحاض وذيادة التحصين من 28.8٪ ، 23.8٪ ، 23.8٪ إلى 61.3٪ ، 64.4٪ ، 64.4٪ على التوالي بعد التدخل. بقيمة P <0.05 ، حيث لم يكن هناك تغيير في المجموعة الضابطة. الخلاصة : خلصت الدراسة إلى أن التثقيف الصحي لعب دورًا مهمًا في المعرفة والمواقف والممارسات بين الأمهات فيما يتعلق بأمراض الإسهال بين الأطفال دون سن الخامسة, وبناءً على النتائج أوصت الدراسة بأن التثقيف الصحي ضروري للغاية للحفاظ وتعزيز المعرفة, المواقف و الممارسات بين الأمهات فيما يتعلق بأمراض الإسهال بين الأطفال دون سن الخامسة ، توفير إمدادات المياه الصالحة للشرب والصرف الصحي ضرورية للغاية كعوامل تمكين
-
ItemFamily Planning among Mothers in Almanagil Locality – Al Gezira State – 2022.(University of Khartoum, 2022)ABSTRACT Background: Family planning is a part of the reproductive health that helps mothers to have the spacing between births, which as a result improves the health of mothers, and children and reduce maternal death and child mortality. Every day, almost 800 women die due to pregnancy or childbirth complications, in Sudan, maternal mortality is estimated to be 1107 per 100,000 live births and infant mortality is estimated to be 88 per 1000 live births, in 2019, only 12.2% of women are using contraceptive methods for family planning in Sudan. The objective of the study is to study family planning among mothers. Methods: A descriptive cross-sectional community-based study was conducted in Almanagil Locality - Algazira State.A sample size of 367 mothers was determined using statistical formula, data was collected using a pre-prepared and pre-tested questionnaire and then directed to the mothers to collect data about their socio-demografic characteristic and family planning different aspects and then analyzed using Statistical Package for Social Sciences version 22.0 and the association between different variables was checked using Chi-square test, P≤ 0.05 was considered significant. Results: The study showed that approximately half of the mothers (47.2%) practice family planning, of them, (44.2%) are using modern methods, (55.8%) are using traditional methods, (68.7%) are using the pills, (14.7%) are using IUDs and (8.8%) are using injection as modern method, and (68.6%) are using breastfeeding, (16.3%) are using withdrawal as traditional method. (88.8%) of the mothers knew the family planning. (100%) of them knew family planning methods of them, (58%) knew all traditional and modern methods, (54.6%) knew that family planning is beneficial for both mothers and children, (46.3%) of the mothers had positive attitude. (69.5%) of the mothers mentioned the reasons behind positive attitude towards family planning methods was to provide best care for the existing children. The study showed statistical association between mothers knowledge regarding family planning from one hand and their education level, age from anther hand with P value = 0.000 respectively, and there was a statistical association between mothers attitude towards family planning from one hand and their ages, income, and family size from another hand with P value = 0.000, P value = 0.000, P value = 0.002, respectively Conclusion: The study revealed a high practice of family planning among mothers associated with many factors such as knowledge, attitude, age, family size, income and educational level. Therefore, the study recommended that: Health education programs is needed to sustain and promote the knowledge, attitude, and practices about family planning, to change and increase practices and negative attitude towards family planning among mothers, Enhance and reinforce positive attitudes for the woman at an early age towards the use of family planning, provision of family planning methods to be attained by mothers.
-
ItemPrevalence of Anemia among Pregnant Women attending at El-Nuhud Teaching Hospital, West Kordufan State, Sudan – 2019(University of Khartoum, 2020)Background: Anemia is a common problem in Africa, with prevalence ranging from 21.1% to 64.4%. According to WHO estimates, 56 million pregnant women were anemic in 2005, more than half of them (57.6%) would be in Africa. Objectives: The main objective of this study to study prevalence of anemia among pregnant women attending at El-Nuhud Teaching Hospital, West Kordufan State, 2019. Methodology: A cross-sectional descriptive hospital based study was carried out from August to November 2019. The sample size was total coverage of all pregnant women attending at El-Nuhud Teaching Hospital, West Kordufan State. A number of 420 samples of data of structured administrated questionnaire and blood samples were collected from pregnant women. The blood samples were collected and investigated by laboratory technician by using Colorimeter to measure hemoglobin level. The data were analyzed by using Statistical Package for Social Science (SPSS), version 20 and Chi-Square test (X2) used to check difference between variables, p value less than 0.05 was considered significant. Results: The results indicated the prevalence was (61 %). The age group more than 45 years old was the most affected (100 %). There is significant association between anemia and age group, gestation period and family size (X2 = 26.314 P = 0.000, X2 = 14.945 P = 0.001and X2 = 21.752 P = 0.000) respectively. Pregnant women had irregular follow up during pregnancy represented 79.50% of infected pregnant women. The study revealed that folic acid and iron intake has significant effect (82.50%), (78.20%), and (44.50%) anemic of pregnant women their answer (no), (irregular) and (regular) respectively. Conclusion: The study concluded that the prevalence of anemia among pregnant women was more than half. The study recommended to implement health education programmes at all levels, use appropriate vaccinations, supplementations and vitamins during pregnancy to prevent anemia, family planning, optimum maternal and child health, and environmental Sanitation. المستخلص خلفية: الأنيميا مشكلة صحية شائعة في أفريقيا بمعدل انتسار يتراوح من 21.1% إلي 64.4%. وفقا لمنظمة الصحة العالمية 56 مليون من النساء الحوامل مصابات بالأنيميا في2005, أكتر من النصف (57.6%) منهن في أفريقيا. الأهداف: كان الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو دراسة معدل الانتشار للأنيميا وسط النساء الحوامل بمستشفي النهود التعليمي – ولاية غرب كردفان 2019. المنهجية: أجريت دراسة مقطعية وصفية مستندة إلي المستشفي في الفترة من أغسطس إلي نوفمبر 2019, حجم العينة بالتغطية الشاملة للنساء المترددات علي مستشفي النهود التعليمي- ولاية غرب كردفان, تم الحصول علي (420)عينة. البيانات جمعت باستخدام استبيان مصمم للنساء الحوامل من خلال المقابلة وجها لوجه, و تم أخذ عينات دم وفحصها بجهاز كلوروميتر لقياس مستوي الهيموقلوبين بواسطة تقني المعمل، والبيانات التي جمعت بالاستبانة المصممة تم ادخالها وتحليلها بالبرنامج الحاسوبي (برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعيةSPSS ) نسخة 20، وأجري اختبار مربع كاي لاختبار الفروقات بين المتغيرات عندما تكون قيمة P.value اقل من 0.05 تعتبر إحصائية. النتائج: الدراسة أظهرت معدل الانتشار للأنيميا وسط النساء الحوامل(61%)، الفئة العمرية الأكثر إصابة هي اكبر من 45 سنة بنسبة (100 %). وجود علاقة إحصائية بين الأنيميا والفئة العمرية, عمر الحمل و حجم الأسرة (قيمة مربع كاي = 26.314 القيمة الاحتمالية = 0.000, مربع كاي = 14.945القيمة الاحتمالية = 0.001 و مربع كاي = 21.752 القيمة لاحتمالية = 0.000) علي التوالي. نسبة الإصابة بلغت 79.5.% وسط النساء الحوامل اللائي لديهن متابعة غير منتظمة للحمل. النتائج أظهرت أن (82.5%), (78.2%) و (44.5%) نسبة الإصابة للنساء الحوامل اللائي تناول الفوليك أسيد و الحديد أثناء الحمل لديهن ( لا تتناول) , ( تناول غير منتظم) و (تناول منتظم ) علي التوالي. الخلاصة: و خلصت الدراسة إلي أن معدل الانتشار للأنيميا وسط النساء الحوامل أكثر من النصف. أوصت الدراسة بتنفيذ برامح التثقيف الصحي علي كافة المستويات، تشجيع تنظيم الأسرة، استخدام التطعيم والمكملات الغذائية والفايتمينات للوقاية من الأنيميا، الرعاية الصحية المثلي للأم والطفل و إصحاح البيئة.