University of Khartoum

دراسة تقويمية لدور منهج الحلقة الثالثة للتعليم الأساسى في محاربة العادات الضارة

دراسة تقويمية لدور منهج الحلقة الثالثة للتعليم الأساسى في محاربة العادات الضارة

Show full item record

Title: دراسة تقويمية لدور منهج الحلقة الثالثة للتعليم الأساسى في محاربة العادات الضارة
Author: مناهل خليفة سليمان, أحمد
Abstract: لهدف من هذه الدراسة التقويمية هو التعرف على نواحي القوة والضعف في منهج الحلقة الثالثة لمرحلة التعليم الأساسي في محاربة العادات الضارة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وهو المنهج المناسب والصحيح للدراسات التقويمية. ويتكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات كتاب الغذاء والصحة وهو الكتاب الذي يحارب العادات الضارة. العدد الكلي للمعلمين والمعلمات بمحلية كررس (175) معلماً ومعلمة اختارات الباحثة من هذا المجتمع (80) معلماً ومعلمة بنسبة (45%) قامت الباحثة بتصميم استبانة بجمع المعلومات المطلوبة ومعالجتها إحصائياً واستخدمت الباحثة المتوسط الحسابي والإنحراف المعياري واختبار (ت) وتوصلت للنتائج الآتية. 1- لا يشمل الكتاب جميع العادات الضارة ولا يعالج العادات الضارة مثل التدخين، الشيشة، الإيدز. 2- لا يتطرق كتاب الغذاء والصحة للمستوى السابع إلي العادات الضارة إطلاقاً. 3- لا يستخدم منهج الحلقة الثالثة اساليب جذابة وتقنيات حديثة لمحاربة العادات الضارة
URI: http://khartoumspace.uofk.edu/handle/123456789/12139
Date: 2015-06-14


Files in this item

Files Size Format View

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Share

Search DSpace


Browse

My Account