واقع التربية الصحية في مرحلة ما قبل المدرسة دارسة تجريبية للفئة العمرية (4-5 ) سنوات (تعلم ما قبل المدرسة )

Abstract

تهدف الدِراسة الي دارسة واقع الأنشطة الصحية في مرحلة ما قبل التعليم المدرسي للفئة العُمرِية (4-6) سنوات ، والكشف عن الفروق الجنسية بين الذكور والإناث ، ولتحقيق هذا الهدف إستخدمت الباحثة المنهج التجرِيبي ، وتم إختيار أفراد العينة والتي بلغ مجملها (56) طِفل وطِفلة من أطفال روضة النِبراس بمحلِية الخرطوم . أجرت الباحِثة إختِبارعلى اطفال المجموعة الضابطة ، وطبقت الأنشِطة المُقترحة على أطفال المجموعة التجرِيبية . ثم أجرَت الاختبار عليهم . تم قامت بإجراء المعالجات الإحصائية التالية لمعرفة دلالة الفروق بين المجموعتين (تجريبية والضابطة ) . وكذلك للتأكد من دلالة الفروق بين الجنسين وهي :- • معاملات إرتباط سبيرمان . • التجزئة النِصفِية ( split half). • إختبار(ت) لمتوسِط مجموعتين مُستقلتين. وقد توصلت على النتائج التالِية: - توجد فروق ذات دلالة إحصائية لِصالِح المجموعة التجريبِية . - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجِنسين من حيث اهتمامهم بالصِحة. - تطبيق الأنشطة عزز من اكتساب الأطفال المفاهيم الصحية . - إن التعليم الصحي مهم كجزء مكمل للمنهج التعليمي . - هنالك قصور في التربية الصحية في منهج مرحلة ما قبل المدرسي . - مساهمة معلمة الروضة ذات الخبرة لها دور كبير في إكساب الطفل المفاهيم الصحية . - ساهمت الدراسة في تنويع أساليب ومداخل التربية الصحية .