University of Khartoum

تطبيق إدارة المعرفة فى المكتبات الجامعية بولاية الخرطوم : دراسة مسحية

تطبيق إدارة المعرفة فى المكتبات الجامعية بولاية الخرطوم : دراسة مسحية

Show simple item record

dc.contributor.advisor عفاف مصطفى حامد كروم en_US
dc.contributor.author أحمد, هبة مدثر محمدين
dc.contributor.other علوم المعلومات والمكتبات en_US
dc.date 2016-10
dc.date.accessioned 2017-03-06T07:36:45Z
dc.date.available 2017-03-06T07:36:45Z
dc.date.submitted 2017
dc.identifier.uri http://khartoumspace.uofk.edu/123456789/24674
dc.description.abstract The concept of knowledge management arises by availing information and disseminating it for employees in libraries and those from outside it and is based on the maximum benefit from the available information in the library, and the thresholds experiences which are dwelling in minds of its employees. One of the most important features of applying this concept is the optimal investment of mind capital and transforming it into a productive power to contribute to the employee’s performance improvement and raising the efficiency of the library. This study aimed to address what is meant by the concept of knowledge management and the extent of applying knowledge management processes, and the constraints of applying these processes at the university libraries at Khartoum State. To achieve these goals the researcher used the surveying method for the categories of the study population which is represented by a sample of university librarians and their subordinates at Khartoum, Sudan for Science and Technology, Al-Neelain, Omdurman Islamic, Sciences and Technologies, Ahfad, Ahlia Omudrman, and Future universities. The researcher used the questionnaire technique to collect the required data which was distributed to 158 respondents, from which 141 sheets were retrieved, representing 90.1% of the sample. The collected data was processed using statistical package for social sciences (SPSS). The study arrived at a number of results: the sample attitude towards the awareness of the concept of knowledge management is characterized by positivity, such that 56.2% of the sample members were aware of the concept, and the majority of the respondents’ opinions about the application of knowledge management processes are characterized by positivity. The respondents assured that the constraints that hinder the optimal application of knowledge management processes are the lacking of relevant training in knowledge management, the insufficient familiarity with knowledge management concept, and the unavailability of supporting organizational communication for knowledge management processes in the library. The study recommended the necessity for spreading awareness of the importance of indoctrinating knowledge management concept, identifying experience thresholds in university libraries and working towards authenticating them by employees who possess a high level of experience and long practicing in work, making regular training sessions inside the library to convey this tacit knowledge, and activating its role as an important source of knowledge resources for the library. And lastly, the researcher provided a proposed model for applying knowledge management in university libraries. en_US
dc.publisher University of Khartoum en_US
dc.subject تطبيق إدارة المعرفة en_US
dc.subject ولاية الخرطوم en_US
dc.subject المكتبات الجامعية en_US
dc.title تطبيق إدارة المعرفة فى المكتبات الجامعية بولاية الخرطوم : دراسة مسحية en_US
dc.type Thesis en_US
dc.Degree Ph.D en_US
dc.Faculty Arts en_US
dc.description.arabic-abstract يُعنى مفهوم إدارة المعرفة بتوفير المعلومات وإتاحتها للعاملين في المكتبات والمستفيدين من خارجها, ويرتكز علي الاستفادة القصوى من المعلومات المتوفرة في المكتبة والخبرات الفردية الكامنة في عقول موظفيها. ومن أهم مميزات تطبيق هذا المفهوم هو الاستثمار الأمثل لرأس المال الفكرى وتحويله إلى طاقة منتجة تسهم في تحسين أداء الموظف ورفع كفاءة المكتبة. هدفت هذه الدراسة إلى التعرف علي درجة الوعى بمفهوم إدارة المعرفة ومدى تطبيق عمليات إدارة المعرفة ومعوقات تطبيق هذه العمليات في المكتبات الجامعية بولاية الخرطوم. ومن أجل تحقيق هذه الأهداف استخدمت الباحثة المنهج المسحى لمفردات مجتمع الدراسة المتمثل في عينة من أمناء ومساعدي أمناء مكتبات جامعات: الخرطوم، والسودان للعلوم والتكنولوجيا، والنيلين، وأمدرمان الإسلامية، والعلوم والتقانة، والأحفاد، وأمدرمان الأهلية، والمستقبل. استخدمت الباحثة أداة الاستبانة لجمع البيانات اللازمة، فتم توزيع الاستبانة على عدد (158) مبحوثاً استرجع منها عدد (141) استمارة، أي ما نسبته (90.1%) من العينة.عولجت البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أن اتجاهات العينة نحو الوعى بمفهوم إدارة المعرفة تتسم بالايجابية ، حيث كان لدى (56.1%) من أفراد العينة إدراك بالمفهوم. وكذلك تتسم غالبية اتجاهات آراء المبحوثين حول تطبيق عمليات إدارة المعرفة في المكتبة بالإيجابية. وأكد المبحوثون أن معوقات التطبيق الأمثل لعمليات إدارة المعرفة هي الافتقار إلى التدريب المتعلق بإدارة المعرفة، وعدم الإلمام الكافي بمفهوم إدارة المعرفة، وعدم توفر الاتصال التنظيمي الداعم لعمليات إدارة المعرفة في المكتبة. أوصت الدراسة بضرورة نشر الوعي بأهمية ترسيخ مفهوم إدارة المعرفة، وتحديد مكامن الخبرة في المكتبات الجامعية والعمل علي محاولة توثيقها من قبل العاملين الذين يمتلكون مستوى عالٍ من الخبرة والممارسة الطويلة في العمل، وإقامة دورات تدريبية منتظمة داخل المكتبة لنقل هذه المعرفة الضمنية وتفعيل دورها كمورد مهم من الموارد المعرفية للمكتبة. وأخيراً قدمت الباحثة نموذجاً مقترحاً لتطبيق إدارة المعرفة في المكتبات الجامعية. en_US

Files in this item

Files Size Format View

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Share

Search DSpace


Browse

My Account