علاقة التحصيل الدراسي بالعوامل الاجتماعية والاقتصادية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بمحلية جبل أولياء من وجهة نظر المعلمين

No Thumbnail Available
Date
2015-06-14
Authors
اعتماد رحمة الله عبد اللطيف بابكر
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الخرطوم
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة علاقة التحصيل الدراسي بالعوامل الاقتصادية والاجتماعية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بمحلية جبل أولياء لقطاع الكلاكلات وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي باعتباره أنسب المناهج العلمية التربوية لمثل هذا النوع من البحوث، ويبلغ حجم مجتمع الدراسة الكلي ( 600 معلم ومعلمة) وتم اختيار عينة قصدية عددها ( 100 معلم ومعلمة) وكانت الأداة لجمع المعلومات هي الاستبانة والمقابلة واستخدمت الباحثة برنامج الحزم الاقتصادية للعلوم الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية). ) SPSS الاجتماعية - وتوصلت الدراسة للنتائج الآتية: 1. تسهم درجة تعليم الوالدين والمستوى الثقافي في زيادة التحصيل لأبنائهم. 2. قناعة الوالدين بأهمية التعليم تسهم بصورة واضحة في رفع المستوى التحصيلي لهم. 3. التفريق في المعاملة بين الأبناء يدني مستوى التحصيل لديهم. 4. هجرة احد الوالدين أو انحسار سلطة الوالدين على الأبناء (وجود احد الأبناء مع الأقارب) يؤثر على تحصيل أبنائهم. 5. المستوى الاقتصادي للأسرة يسهم ايجابيًا في التحصيل. 6. معيشة الأسرة في منطقة ذات مستوى اقتصادي متقارب يسهم في زيادة التحصيل. 7. عدم التواصل الاجتماعي بين الأب والأبناء بسبب مشغوليات العمل يسهم سلبًا في التحصيل الدراسي. 8. عدم التعاون بين المدرسة والأسرة عبر قنوات اتصال معروفة كمجلس الإباء وصديقات المدرسة يؤثر سلبًا على التحصيل. ه 9. الاستعانة بالأبناء لزيادة دخل الأسرة يضعف المستوى التحصيلي لهم. تقدمت الباحثة ببعض التوصيات للتقليل من حجم المشكلة منها:- 1. تمويل التعليم يكون من قبل الوزارة لا المحليات حتى تكون المخرجات التعليمية بصورة أفضل بسبب قصور بعض المحليات في هذا الجانب. 2. اهتمام المحلية بالتنمية في المدارس من حيث توفير الكتاب المدرسي والمباني والأثاثات وغيرها. 3. أهمية المشاركة من قبل أولياء الأمور وتفعيل مجالس الآباء وصديقات المدرسة. 4. تذويد المعلمين بالخطط الاسعافية التي وضعت لمعالجة المستوى المتدني للتحصيل.
Description
بحث تكميلى مقدم إلى جامعة الخرطوم لنيل درجة ماجستير التربية (مناهج وطرق التدريس)
Keywords
جامعة الخرطوم مناهج وطرق التدريس التحصيل الدراسى العوامل الاجتماعية والاقتصادية تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
Citation
اعتماد رحمة الله عبد اللطيف بابكر ، علاقة التحصيل الدراسي بالعوامل الاجتماعية والاقتصادية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بمحلية جبل أولياء من وجهة نظر المعلمين .- الخرطوم : جامعة الخرطوم، 2009.- 86 ص. : ايض.، 28سم.، رسالة ماجستير.