دراسة آراء الكوفيين وتحليلها فى شرح تسهيل الفوائد وتكميل المقاصد لابن مالك

Abstract

Praise be to Allah and peace and blessing of Allah be upon the messenger of Allah, His relatives and His companions. Then This is a research under a title of: Ideas of Kufah's linguists in explaining (Facilitating uses and completing objects" done by Ibn Malik. "Study and Analysis" What invited me to choose this subject is that: the grammatical issues involved by this book are most important, many and various. It is a rarely distinguished book according to its chapters and one who made up it is considered one of the language and grammar leaders. Verily, the ideas of Kufis were awarded a large presentation on explaining "Facilitating" all rules which belong to their leaders or their school, included by its evidences and arguments. Ibn Malik commented on that whether he accepted that or refused it. Although researching in this Book has a hardship and difficultly, but the importance of the subject, its grade, it depth and its earnest encouraged me to accept the challenge, hoping that my effort will be a real addition added to what was written about this matter and to go on my previous study.

I follow in writing this research the descriptive, analytical style. I present the grammatical issue as it is, then I explain it, analyze it and word it. I define the ideas of Koufis on it, I present Buries ideas, I define the differences between them, the position of grammarians towards this issue to make a comparison between the ideas to define the situation of differences, then I support what has strong evidence and argument, I depend on their real resources and some of modern ones. I concluded the research with a conclusion showing its most important results. I recommended that researchers have to lay stress on books of grammar for they are large area of grammatical, morphological studies. Finally I ended the research writing the necessary scientific indexes. تهدف هذه الدراسة إلى جمع وتحليل آراء الكوفيين والبصريين والمسائل الخلافية بين المدرستين التي وردت في الكتاب مع بيان المواضع المهمة التي وقع فيها الخلاف مثل ظاهرة الاستغناء، كما تهدف إلى بيان المصادر التي اعتمدها المؤلف من مصنفات رواد المدرستين ومحاولة استنباط موقف المؤلف من إيثاره مدرسة دون الأخرى. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بدءاً باختيار المسائل وتحليلها واستنباط آراء العلماء والمقارنة والموازنة بينهما لترجيح ما قوي دليله وحجته وفقاً للقياس والسماع اعتماداً على "شرح التسهيل والكافية الشافية وشرحها وعمدة الحافظ وعدة اللافظ" لصاحب الكاتب، و" الكتاب" لسيبويه، و"الإنصاف في مسائل الخلاف" لابن الأنباري. خلص البحث إلى جملة من النتائج منها: كثرة إعمال الضمير وتفسيره في كلام العرب، وإجازة الكوفيين لحذف الموصول الاسمى إذا عُلم، ووافقهم المصنّف في هذا؛ وقد اختلف معهم البصريون عدا الأخفش في هذا ومذهب ابن مالك أن إعماله ثابت في القياس والسماع. ومن النتائج أيضاً اتفاق العلماء في رفع المبتدأ واختلافهم في العامل الذي أحدث الرفع فيه وفي خبره؛ وذهب ابن مالك إلى رأي الكوفيين في أن المبتدأ والخبر ترافعا، خلافاً للبصريين الذين يرون أن المبتدأ مرفوع بالابتداء. وافق ابن مالك الكوفيين في أساليب البناء للمجهول والإسناد المجازي في أنها تلتقي جميعاً في الاستغناء عن ذكر الفاعل، ووافقهم أيضاً في ارتباط اسم الإشارة بظاهرة الاستغناء، وأن الخبر إذا كان فعل قول فيحذف ويستغنى بالمقول.