تطوير تدريس الجوانب الصوتية في مناهج تدريس اللغات الأجنبية في السودان- اللغة الفرنسية نموذجا

dc.contributor.author أحمد, زكريا علي
dc.date.accessioned 2015-04-27T10:01:39Z
dc.date.available 2015-04-27T10:01:39Z
dc.date.issued 2013-02
dc.description.abstract يهدف البحث إلى إبراز أهمية الجوانب الصوتية في تدريس اللغات الأجنبية ، كما يهدف إلى تسليط الضوء على الصعوبات الصوتية التي يواجهها المتعلم بسبب العوامل العديدة التي تعوق تعليم وتعلم النطق السليم في السودان، منهاعوامل بيئية ونفسية ومنها ما يتعلق بالكتب الدراسية وطرق التدريس، وعوامل أخرى تتعلق بالاختلافات الكبيرة بين النظام الصوتي للغة العربية والأنظمة الصوتية لتلك اللغات الأجنبية. فالوقوف على طبيعة هذه الصعوبات وتحليلها، ثم تقديم المقترحات والموجهات الموضوعية لحلها يساهم في تطوير المناهج وفي تحسين أداء المعلم والمتعلم . اختار الباحث اللغة الفرنسية نموذجاً، واستند في بحثه على اختبارات صوتية وتمارين مسجلة، وأيضاً على تجربة امتدت لثلاثين عاماً في تدريس اللغة الفرنسية ، وتوصل إلى عدة نتائج من أهمها الصعوبات الكبيرة التي يواجهها المتعلم في نطق الفرنسية، كما توصل إلى أن استخدام الطرق التقليدية في تدريس الجانب الصوتي، والتي تنطلق من وصف أعضاء النطق وتعتمد على التكرار العشوائي لا تفيد كثيراً لأن الصوت يتغير بتغيير موقعه وبتغير الأصوات المجاورة له. en_US
dc.identifier.uri http://khartoumspace.uofk.edu/handle/123456789/9665
dc.publisher UOFK en_US
dc.subject تطوير, تدريس, الجوانب, الصوتية ,مناهج, تدريس, اللغات الأجنبية,- اللغة الفرنسية en_US
dc.title تطوير تدريس الجوانب الصوتية في مناهج تدريس اللغات الأجنبية في السودان- اللغة الفرنسية نموذجا en_US
dc.type Article en_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
تطوير_تدريس_الجوانب_الصوتية_في_مناهج_تدريس_اللغات_الأجنبية_في_السود.pdf
Size:
737.89 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: