الدورات التدريبية ودورها في تحسين أداء المشرف التربوي بمرحلة الأساس

No Thumbnail Available
Date
2015-06-14
Authors
مني مبارك الحاج, سعيد
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UOFK
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف علي الدورات التدريبية ودورها في تحسين أداء المشرف التربوي بمرحلة الأساس . استخدمت الباحثة المنهج الوصفي كما صممت استبانة للمشرفين والمشرفات كأداة رئيسية لهذه الدراسة وتوصلت إلى النتائج التالية :- 1. أن الدورات التدريبية للمشرفين التربويين ضرورة ملحة لإلحاق المشرف بمستجدات العصر العلمية والمهنية . 2. أهداف الدورة التدريبية واضحة للمشرفين وهي زيادة الخبرات الإشرافية والاستزادة في مجال المعلومات المعرفية الأكاديمية والمهنية . 3. تجعل الدورات التدريبية المشرف التربوي يواكب إعداد معلم مرحلة الأساس بكليات التربية مرحلة الأساس . 4. أفادت الدورات التدريبية المشرف التربوي على إنماء الاتجاهات السليمة نحو تعزيز العمل ومواجهة صعاب الإشراف التربوي والتغلب عليها لمساعدة المعلمين والطلاب . 5. محتويات الدورة التدريبية من صميم عمل المشرف وانعكست على جوانب تحسين مستوى الأداء وإجادة مادة التخصص والجانب الإداري الإشرافي انعكاساً ايجابياً . 6. تمكن الدورة التدريبية المشرف من تقديم يد المساعدة للمعلم الذي لم يعد مهنياً في جامعته في مجالات المادة وطرق التدريس . 7. استفاد المشرف من الدورة في مجالات المهارات التدريسية والإشرافية وإدارة الصف وأساليب التقويم والنشاط المدرسي . 8. أحس المشرف من خلال الدورة بأهمية استخدام الحاسوب في التعليم والإدارة المالية والعلاقات الإنسانية والإدارة والتخطيط التربوي . 9. ساعدت الدورة المشرف علي إقناع المعلم باتخاذ مواقف سوية من الإشراف . 10. يأخذ المشرف على الدورات التدريبية بأنها لا تحوي استبانة قبلية ولا تتابع المشرف ميدانياً بعد نهايتها .
Description
Keywords
الدورات التدريبية, مرحلة الأساس, محلية بحري
Citation
Collections