سياسات التعليم العالي وبطالة الخريجين في السودان (1990 – 2003م)

No Thumbnail Available
Date
2015-05-25
Authors
سامية علي احمد
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الخرطوم
Abstract
هذا البحث يتعلق بإشكالية العلاقة بين سياسات التعليم العالي وبطالة الخريجين في السودان في الفترة من 1990 حتى 2003م، تأتي أهمية هذا البحث في تسليط المزيد من الضوء على هذه الظاهرة التي تنعكس آثارها الاقتصادية والاجتماعية والسياسية على هؤلاء الخريجين العاطلين عن العمل، مما يكون له الأثر السالب على الفرد والمجتمع بأسره. اعتمد البحث على البيانات الأولية والثانوية واتبع المنهج الوصفي التحليلي (الاستقرائي) في عرض وتحليل المعلومات التي تم الحصول عليها. المصادر الأولية التي اعتمد عليها البحث تتمثل في: المقابلة مع بعض ممثلي الوزارات المعنية بسياسات التعليم العالي والقوى العاملة لمعرفة وجهات نظرهم والمعوقات التي تواجه استيعاب الخريجين. أما المصادر الثانوية فتمثلت في المراجع والدراسات السابقة. تتضمن النتائج والتوصيات التي توصل إليها البحث: عدم التناغم بين السياسات التعليمية وسياسات الاستخدام وعدم مواكبة المناهج التعليمية للتطورات التكنولوجية، غياب التخطيط للقطاع التعليمي، صعوبة التنبؤ باحتياجات سوق العمل والإنتاج، ضعف مساهمة القطاع الخاص في استيعاب الخريجين. أما التوصيات فتشمل: المراجعة الشاملة للسياسات التعليمية وسياسات الاستخدام تحليل المعلومات وسياسات سوق العمل والإنتاج الهجرة إلى الخارج لاكتساب الخبرة والمهارة والقدرة الإبداعية في العمل. This research deals with the problem of graduates unemployment in the context of higher education policies in the Sudan during the period 1990-2003. The importance of the research stems from the fact that it attempts to shed more light on the phenomenon of graduates unemployment and its economic, social and political impacts on the whole society as well as on the graduates themselves. The methodological approach adopted in this research is analytical and inductive and based on tapping both primary and secondary sources of information. Primary data were generated through interviews with some official in the Ministry of Higher Education, the Ministry of Man power and the Ministry of Welfare and Social Development. The interviews focused on soliting the views of those officials with regard to policies, the constraints related to the employment of graduates and remedied actions. The secondary resources have included references, papers and seminars which presented in this concern. The main conclusions and recommendations of research include: the disharmony between higher education policies and employment policies, unupdated of the educational methods towards the technical progress –the absence of planning in the educational sector- the difficulty of forecasting of the labour market and the production. The imbalance between demand and supply of labour market weak private sector contribution in employing the graduates. The main recommendations of the research include: The comprehensive revising on the educational and employment policies, analysing the information and policies of the labour market and production the abroad immigration for gaining experiences, skills and the creative ability in labouring.
Description
بحث تكميلي لنيل درجة ماجستير العلوم في التخطيط التنموي
Keywords
جامعة الخرطوم سياسات التعليم العالي بطالة الخريجين السودان
Citation
سامية علي احمد، سياسات التعليم العالي وبطالة الخريجين في السودان (1990 – 2003م).- الخرطوم : جامعة الخرطوم، 2004.- 98 ص. : ايض.، 28سم.، رسالة ماجستير